ഇടതുകൈയിൽ പിടിച്ച പെൻസിൽ വലതുകൈയിലേക്കു മാറ്റണോ?
കുട്ടിയെ നിർബന്ധിക്കാതെ എങ്ങനെ സഹായിക്കാം?
കുട്ടി ഇടതുകൈയിൽ പെൻസിൽ പിടിച്ചാൽ വലതുകൈയിലേക്കു മാറ്റിക്കൊടുക്കണോ?
മാറ്റരുത്.
കുട്ടിയുടെ സ്വാഭാവിക കൈമുൻഗണന മാറ്റാൻ ശ്രമിക്കുന്നത് എഴുതാനും വരയ്ക്കാനും സഹായിക്കുന്നതിനുപകരം കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാക്കാം.
നിർബന്ധിച്ചാൽ എന്തു സംഭവിക്കാം?
ഇടതുകൈ സ്വാഭാവികമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന കുട്ടിയെ വലതുകൈ ഉപയോഗിക്കാൻ നിർബന്ധിക്കുന്നത്:
എഴുത്തിന്റെയും വരയുടെയും വേഗവും കൃത്യതയും കുറയ്ക്കാം.
സൂക്ഷ്മചലനങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാക്കാം.
കുട്ടിയിൽ ആശയക്കുഴപ്പവും നിരാശയും ഉണ്ടാക്കാം.
എഴുത്തിനോടും പഠനത്തോടും മടുപ്പ് സൃഷ്ടിക്കാം.
“ഞാൻ സ്വാഭാവികമായി ചെയ്യുന്നത് തെറ്റാണ്” എന്ന തോന്നലുണ്ടാക്കാം.
ആത്മവിശ്വാസത്തെ ബാധിക്കാം.
കുട്ടിയുടെ മുന്നിൽ പെൻസിലോ സ്പൂണോ വച്ച് സ്വാഭാവികമായി ഏത് കൈകൊണ്ട് എടുക്കുന്നുവെന്ന് നോക്കുകയാണ് വേണ്ടത്.
ഇടതുകൈയുള്ള കുട്ടിക്ക് എഴുത്ത് ബുദ്ധിമുട്ടാകുമോ?
നമ്മൾ ഇടത്തുനിന്ന് വലത്തേക്കാണ് എഴുതുന്നത്. അതിനാൽ ഇടതുകൈയുള്ള കുട്ടിയുടെ കൈ എഴുതിയ അക്ഷരങ്ങളുടെ മുകളിലൂടെ കടന്നുപോകാം. മഷിയോ പെൻസിൽപാടോ പടരുകയും എഴുതിയത് കൈ മറയ്ക്കുകയും ചെയ്യാം.
ഇത് കുട്ടിയുടെ കഴിവില്ലായ്മയല്ല. എഴുത്തുരീതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു പ്രായോഗിക ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.
കുട്ടിയെ സഹായിക്കാൻ:
പേപ്പറിന്റെ ഇടതുവശം അല്പം മുകളിലാകുന്ന രീതിയിൽ ചരിച്ചുവയ്ക്കാം.
കൈ അക്ഷരങ്ങളുടെ മുകളിലൂടെ വളച്ചുകൊണ്ടുവരാതെ എഴുതാൻ സഹായിക്കാം.
എഴുതുന്ന ഭാഗം വ്യക്തമായി കാണുന്നവിധം പേപ്പർ ക്രമീകരിക്കാം.
ഇടതുകൈക്കാർക്കായി നിർമ്മിച്ച കത്രിക നൽകാം.
ഭക്ഷണമേശയിലും ക്ലാസിലും അടുത്തിരിക്കുന്നയാളുമായി കൈകൾ കൂട്ടിയിടിക്കാത്തവിധം ഇരിപ്പിടം നൽകാം.
വലതുകൈയുള്ള കുട്ടിയുടെ എഴുത്തുരീതി അതേപടി അനുകരിക്കാൻ നിർബന്ധിക്കരുത്.
ഇടതുകൈയുള്ളവർ കൂടുതൽ ബുദ്ധിമാന്മാരാണോ?
“ഇടതുകൈയുള്ളവർ നിർബന്ധമായും കൂടുതൽ ബുദ്ധിമാന്മാരാണ്”, “അവർ എല്ലാവരും കലാകാരന്മാരാകും”, “കണക്കിൽ മോശമായിരിക്കും”, “പഠനപ്രശ്നങ്ങൾ കൂടുതലായിരിക്കും” തുടങ്ങിയ വാദങ്ങൾക്ക് ഉറച്ച ശാസ്ത്രീയ അടിസ്ഥാനമില്ല.
ഇടതുകൈയരിൽ മസ്തിഷ്കത്തിന്റെ പ്രവർത്തനവിഭജനത്തിൽ ചില ശരാശരി വ്യത്യാസങ്ങൾ ഗവേഷകർ കണ്ടെത്തിയിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ ഒരു കുട്ടിയുടെ ബുദ്ധിശക്തിയോ സർഗശേഷിയോ പഠനനിലവാരമോ കൈമുൻഗണന മാത്രം നോക്കി പ്രവചിക്കാനാവില്ല.
കുട്ടിയുടെ കൈയല്ല, നമ്മുടെ സമീപനമാണ് മാറേണ്ടത്
ഇടതുകൈ ഉപയോഗിക്കുന്ന കുട്ടിയെ വലതുകൈയനാക്കേണ്ടതില്ല. കുട്ടിയുടെ മസ്തിഷ്കവും നാഡീവ്യവസ്ഥയും സ്വാഭാവികമായി തിരഞ്ഞെടുത്ത കൈ ഉപയോഗിക്കാൻ അനുവദിക്കുകയാണ് വേണ്ടത്.
അതുകൊണ്ട് അടുത്ത തവണ കുട്ടി പെൻസിൽ ഇടതുകൈയിൽ പിടിക്കുമ്പോൾ അത് വലതുകൈയിലേക്ക് മാറ്റേണ്ട. പെൻസിൽ അതേ കൈയിൽ ഇരിക്കട്ടെ—ആവശ്യമെങ്കിൽ പേപ്പറിന്റെ സ്ഥാനം മാത്രം മാറ്റിക്കൊടുക്കാം.
ആധികാരിക സ്രോതസ്സുകൾ:
NIH MedlinePlus, American Academy of Pediatrics, Alder Hey Children’s Hospital, PNAS ഗവേഷണം
